Para el desarrollo del reto de esta quincena he usado el editor Genial.ly. Mi tema han sido los recursos educativos abiertos y para ello he elaborado una plantilla en horizontal. Los recursos educativos abiertos son materiales digitales que generan aprendizaje y cuyo acceso es universal. Ampliando más todavía, los recursos pueden ser desde artículos hasta el uso de aplicaciones, el aprendizaje puede ser tanto de contenidos del ámbito formal como del no formal, y el acceso a los contenidos, su distribución y su modificación es libre y gratuito. Estamos, pues, ante la democratización de los recursos educativos gracias a Internet. Dentro de la categoría de recursos de Implementación, nos encontramos con la característica de la ''interoperabilidad'', (omitida en la infografía por cuestión de espacio y de simplificación de la información) que consiste en la compatibilidad que se establece entre sistemas para permitir la modificación y desarrollo de los propios contenidos. ...
Esta semana se reanudan las publicaciones semanales y he querido traer un tema olvidado, ahora que han sido las elecciones y sabemos los resultados. El PSOE consigue colocarse como el partido con más votos: la ''izquierda''. No me voy a centrar mucho en la estrategia que ha seguido el PSOE para resurgir en apenas unos cuatro años del lodazal en el que estaba sumergido. Durante las legislaturas del Partido Popular apenas hacía ruido como oposición, siendo que la mayoría de veces han colaborado con los recortes y las políticas de austeridad ordenadas por la Unión Europea. En estas últimas elecciones han usado al fantasma de Vox y al fascismo como modo de lavar su imagen y, claro, frente al fascismo, el PSOE parece de izquierdas. A mí, por respeto a las víctimas de una historia de la que ahora os hablaré, me parece que no se está haciendo justicia, y que se está olvidando muy rápido qué ha sido el PSOE. Corría el año 1983. El Ministerio del Interior, en ese m...
Esta semana, como bien indica el título de la publicación, vengo a tratar el tema de la cantidad versus la calidad. Desde la revolución industrial la producción de mercancías se ha acelerado debido al uso de maquinaria, que fue sustituyendo con el paso del tiempo a la manufactura y la producción artesanal. Con el tiempo, las cadenas de montaje al estilo fordista invadieron las fábricas, produciendo en masa mercancías que, si bien eran muchas, aumentando la productividad, su calidad respecto al trabajo manual quizá no era superior. Esta manera de producir afecta a nuestro modo de vivir, pues consideramos que debemos ser productivos, rendir al máximo, rendir rápido, rendir mucho. El modo de producción no se queda solamente en nuestros espacios de trabajo, sino que acaba afectando a nuestras vidas. Vivimos en un mundo donde la inmediatez es una prioridad, la rapidez, el aquí y el ahora. Lo mismo ocurre, sin duda, con la educación. Concretamente, mi crítica va dirigida al uso del blog...
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