Educación Crítica

Esta semana he asumido el rol del Player y he decidido probar CyberEduca Cooperativo, un juego hecho para niños y niñas de más de 11 años cuya finalidad es prevenir el bullying concienciándolos sobre qué es, sus consecuencias y cómo solucionar situaciones donde se dé. El proyecto fue elaborado por Maite Garaigordobil y Vanesa Martínez, financiado por Eusko Jaurlaritza (Gobierno vasco), el Ministerio de Economía y competitividad y desarrollado por el departamento de Psicología de la UPV. En qué consiste el juego   Al inicio del juego aparecen diferentes personajes que representan a los sectores de la clase y su conducta respecto al bullying. Está la víctima (en este caso una chica miembro del gremio de pintores, que es despreciado), dos agresores (canteros), una persona que lo denuncia (otra chica, perteneciente al gremio de la justicia) y los espectadores (fontaneros), que son conscientes del problema, pero no ayudan a la víctima ni denuncian la situación por no quere

This week I’m going to realize a post in English to improve my skills in other languages. I’ve chosen a film called Another day of life, which is directed by Damian Nenow. The film recreates the war in Angola with cartoons and real interviews of people that lived those days. In 1975 Portugal left his colony, Angola, starting then a fight between the FNLA (financed by the USA) and the MPLA (helped by the URSS). The film shows the reality of this conflict that started in the middle of the Cold War and didn’t finished until 2002. The war is terrible, but it won’t have end until we understand that some imperialist countries have their own interests. Telling the story following a polish reporter, which name was Ryszard Kapuscinski, we can know other important and real historical characters, like the commandant Farrusco, the revolutionary Carlota or his partners of adventures, Artur and Carlos. My favourite character is Kapuscinski, because he gives voice to the people t

Esta semana mi rol es el de estratega, y mi objetivo coordinar al equipo, asegurarme de que cada miembro cumple su rol en fecha, evaluar cómo han cumplido los roles mis compañeros y evaluar al grupo en su conjunto. En primer lugar, evaluaré cómo ha cumplido el rol mi compañero Aarón Caballero. En esta ocasión, le ha tocado ser player. Aarón ha elegido ‘’El viaje de Elisa’’, un juego que, según nos cuenta, trata de hacernos entender cómo es la vida de una persona, en este caso un joven, que sufre síndrome de Asperger. Aarón ha presentado el contexto en el que se desarrolla el juego, los diferentes personajes, qué emociones ha sentido y en qué tipo de intervención lo usaría como herramienta. Ha expuesto sus razones en el último apartado, acercándose al análisis de un futuro educador social. Lo único que destacaría negativamente del post, es que no nos explica cómo se desarrolla el propio juego. Si bien es cierto que, por lo visto, la dinámica consiste en superar diferen